UZM. PSIKOLOG RÜMEYSA YILMAZ

Psikolog, Aile Danışmanı

Eğitim

İstanbul Ticaret Üniversitesi

Yüksek Lisans (Aile Danışmanlığı ve Eğitimi)

Tez: “Çocuk Resimlerinde Aile İlişkilerinin Analizi” (Sosyal bilimler alanında derinleşmiş, çocuk resimlerinin psikodinamik çözümlemeleri üzerine odaklanan bir araştırma.)

İstanbul Ticaret Üniversitesi

Yüksek Lisans (Uygulamalı Sosyoloji)

Tez: Sosyal Degisim Acisindan Mabetlerin Kurumsal islevleri istanbul camileri ornegi

Alfred University, New York

Psikoloji Lisansı

Tez: “Kanserli Hastalarda Müzik Terapisinin Psikolojik Etkileri” (Kanser tedavisindeki psikososyal müdahaleler ve müzik terapinin etkinliğini inceleyen bir proje.)

Uzmanlık Alanları:

• Çocuk ve Ergen Psikolojisi: Özellikle gelişim psikolojisi, sınav kaygısı, sosyal beceri eksiklikleri ve aile içi dinamikler üzerine uzmanlaşma.

• Aile Danışmanlığı: Aile içi iletişim, ebeveyn-çocuk ilişkileri, çift terapisi ve yapısalcı aile terapisi.

• Bireysel Danışmanlık: Bireylerin duygusal, zihinsel ve davranışsal sorunları ile ilgili profesyonel destek sağlama.

• Sosyal Sorumluluk Projeleri: Dezavantajlı bölgelerde çocuklara yönelik kütüphane kurma projeleri ve travmatik olaylar yaşayan çocuklara yönelik psikososyal destek programları.

Profesyonel Deneyim

Serbest Aile ve Bireysel Danışman (2014 - Günümüz)

• Çeşitli özel ve kamu kuruluşlarında aile ve bireysel danışmanlık hizmetleri verilmekte.

• Çocuk ve ergenlere yönelik bireysel psikoterapi seansları, ebeveyn eğitimi ve aile danışmanlığı.

• Eğitim kurumlarında çocuk değerlendirme testleri uygulanmakta ve sınav kaygısı, öğrenme bozuklukları üzerine bireysel çalışmalar yapılmakta.

İstanbul Büyükşehir Belediyesi – Stajyer ve Gönüllü Psikolog (2012-2014)

• İstanbul Büyükşehir Belediyesi bünyesinde çocuk değerlendirme testleri ve danışmanlık hizmetleri.

• Ailelere yönelik psikoeğitim programları ve topluluk çalışmaları düzenleme.

Toplumsal Artı Platformu – Proje Yöneticisi ve Başkan (2015 - 2020)

• Dezavantajlı bölgelerdeki çocuklara yönelik eğitim destek projeleri geliştirilmesi ve uygulanması.

• Üniversiteler arası kulüpler birliği ile travmatik olaylar yaşayan çocuklar için psikososyal destek programları yürütme.

Düş Kütüphaneleri Projesi – Proje Yöneticisi (2018 - 2019)

• Türkiye’nin çeşitli köy okullarına 30 kütüphane kurulması.

• Kütüphaneden yararlanan çocukların eğitim başarılarını ve gelişimlerini destekleyici psikososyal çalışmalar yapılması.

• Sınav kaygısı olan öğrencilerle bireysel ve grup terapileri düzenlenmesi.

Psikolojik Testler ve Uygulamalar

PORTEUS LABİRENTLERİ TESTİ (Zekanın özel bir şeklini ölçen, çocuk ve ergenlerde günlük hayata dair karşılaştıkları problem çözme becerilerini anlamada kullanımı yaygın bir testtir)
CATELL 2 A (7 yaş 6 ay ile lise dönemi çocuklara uygulanan genel bir zeka testidir. Öocukların IQ seviyelerinin belirlenmesinde yardımcı olmaktadır.)
CATELL 3 A (Üniversite öğrenimi alan veya almış olan bireylere uygulanan zeka testi)
GOOD ENOUGH HARRIS TESTI ( Çocuğun çizdiği insan resmi ile zekâsının tespit edilebildiği, özel bir çeşit zeka testidir, bu test aynı zamanda çocuğun kendilik algıları ve çevresiyle olan ilişkilerinin belirlenmesinde de yardımcı olmaktadır.)
CAT (3-10 yaş arası çocuklara uygulanan projektif bir kişilik testi)
KINDER ANGST (Çocuklardaki korku ve kaygı düzeyini ölçmeye yarayan bir test)
SDÖT (Sayı Dizesi Öğrenme Testi, çocuklardaki Öğrenme becerilerini ölçmeye yarayan test)
KENT EYG (Çocuklarda pratik zeka ölçmeye yarayan bir test)
BURDON DİKKAT TESTİ (10-20 yaş aralığındaki bireylerin dikkat düzeyini ve dikkat algısının yönünü belirlemeye yardımcı olarak kullanılan bir testtir)
AGTE (0-6 yaş çocukların gelişimini değerlendiren, gelişimin normal mi yoksa geri mi olduğuna cevap verebilen bir test)
PEABODY TESTİ ( 2-11 yaş arası çocukların alıcı dil yaşının tespit edilebildiği, konuşma bozukluğu ve sözel ifadeye ışık tutan, resim kelime eşleştirme testidir. Konuşmada güçlük yaşayan çocukların belirlenmesinde yardımcı olmaktadır. )
GESSELL (2- 6 yaş arası çocukların görsel motor ve algı gelişiminin değerlendirildiği bir gelişim testi)
METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ (5 yaş 6 ay ile 6 yaş 0 ay arsındaki çocuklara uygulanabilen, çocuğun ilkokula başlamaya hazır olup olmadığını ölçen, bir okul olgunluk testi)
FROSTİG ALGI TESTİ (Çocukların görsel algılarını ve görsel zekalarını değerlendirmeye yardımcı olan bir test)
BENDER GESTALT (8 yaş üzeri bireylere uygulanabilen, Motor algılama konusunda bilgi veren test algısal olgunluk, olası nörolojik bozulma ve duygusal uyumu da değerlendirmektedir. Organik işlevsellik düzeyinin tespit edilebildiği görsel motor algı testidir)
BENTON GÖRSEL BELLEK TESTİ (8 yaş üzeri bireylere uygulanabilen, bireyin dikkat, algı ve bellek durumuna dair bilgi verebilen, dikkat eksikliğinin tespit edilebildiği bir dikkat ve algı testidir)
BİER CÜMLE TAMAMLAMA TESTİ (Birey bu testte eksik cümleleri tamamlayış biçimiyle, ilgilerini, tutumlarını, arzularını, beklentilerini, sıkıntılarını vb. duygu ve düşüncelerini yansıtır. Bireyin iç dünyasına ait bilgiler edinmek istendiği zaman kullanılır)
Bir Aile Çiz Testi (Çocukların aile içi ilişkilerini, aile içi iletişim biçimlerini, çocukların kaygı korku ve becerilerini ölçmeye yarayan bir testtir.)
Bir Ağaç Çiz Testi
Bir Bahçe Çiz Testi
Bir Hayvan Çiz Testi
Bir Kaktüs Çiz Testi
Çocuklar için Sürekli Anksiyete Ölçeği